Воспитатель детского сада
Вяткина Надежда Васильевна
| vyatkinanadegda1976@yandex.ru | |
| Телефон | (343) 360-23-83 |
| Уровень образования | высшее образование |
| Квалификация | психолог, преподаватель |
| Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) | дошкольное образование |
| Ученая степень | нет |
| Ученое звание | нет |
| Наименование направления подготовки и (или) специальности | нет |
| Данные о повышении квалификации |
2021, Свердловский областной педагогический колледж, «Возможности LEGO мультстудии», 16 ч., 13.12.2021 - 15.12.2021
2019, УРГПУ "Технологии развития познавательной активности у детей до 3х лет с ограничениями жизнедеятельности при реализации индивидуальных программ ранней помощи" , 09.09.2019 - 18.09.2019 72 ч.
2018, Современный гуманитарный колледж "Оказание первой помощи обучающимся в образовательной организации", 30.01.2018 - 31.01.2018 16 ч.
2015 г., МБУ ИМЦ "Екатеринбургский Дом Учителя", 72 часа, 26.05.2015 - 25.06.2015 "Содержание и педагогические технологии развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО" |
| Данные о профессиональной переподготовке |
нет |
| Общий стаж работы (полных лет) | 27 |
| Стаж работы по специальности (полных лет) | 11 |
| Сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере | |
| Реализуемые образовательные программы | Комплексная образовательная программа дошкольного образования "ДЕТСТВО" |
Направление подготовки и специальность: Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Гуманитарный университет" (специальность - психология; квалификация - психолог, преподаватель).
Повышение квалификации:
2011 г. - Негосударственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Гуманитарный университет. Психология.
Ученая степень - не имееет.
Ученое звание - не имеет.
Первая квалификационная категория.
Преподаваемые дисциплины:
- Социально- коммуникативное развитие (Познавательно-исследовательская деятельность: познание предметного и социального мира, освоение безопасного поведения);
- Познавательное развитие (Познавательно-исследовательская деятельность: исследование живой и неживой природы, экспериментирование; математическое и сенсорное развитие);
- Речевое развитие (Коммуникативная деятельность:развитие речи);
- Художественно-эстетическое развитие (Изобразительная деятельность (рисование, лепка, аппликация, конструирование) Чтение художественной литературы);
- Физическое развитие: (Двигательная деятельность).
